CRONOGRAMA DE REMEDIALES 2DO FILOSOFIA SAN LEONARDO MURIALDO

 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA EXÁMENES REMEDIALES

ASIGNATURA: FILOSOFIA

COURSO: SEGUNDO  BACHILLERATO                                    .

TUTOR: GLORIA CHILUISA                                                                                                                                    

 Indicaciones de acuerdo al R.L.O.E.I. Art. 213:

Ø  El estudiante deberá cumplir en casa,  con ayuda de su familia el siguiente cronograma de actividades académicas,   para exámenes remediales.

Ø  Quince días antes de la fecha de  inicio de clases, el estudiante  rendirá por una sola vez el examen remedial acumulativo. (Agosto )

Ø  Para aprobar una asignatura a través del examen remedial, el estudiante debe tener una nota mínima de 7/10,  sin aproximaciones.

Ø  Si el estudiante reprobare exámenes remediales en dos o más asignaturas, deberá repetir el curso.

Temas	Actividades	Fechas
-          Lógica aristotelica	Realizar 10 ejemplos de conceptos   claros y oscuros, universales y particulares y 10 ejemplos de los siguientes juicios, Universales, particulares, afirmativos, negativos, indefinidos, prblematicos, asertoricos, apodícticos, categóricos, disyuntivos  de hecho y de valor .	22-23 de Julio de 2017
Lógica moderna de clases	Aprenderse  el significado de los conectores lógicos de la página 48 y cinco ejemplos con cada uno de ellos.	22-23 de Julio de 2017
-          Teoria del conocimiento	Explique que es .Empirismo,-ideas innatas, ideas fácticas, critisismo,objetivismo, intuición sensible, intuición no sensible, subjetivismo, subjetivismo radical, relativismo, realismo, realismo indirecto, realismo inmediato, idealismo subjetivo y objetivo	29-30 de Julio de 2017.
-         Introducción a la filosofia latinoamericana	Realice un resumen de las páginas 98,99-100,101-104,105 Con gráficos ilustrativos de acuerdo al tema	29-30 de Julio de 2017.
-         Del yo al nosotros	Lea y responda las siguiente Que es la tiranía del yo,el renacimiento, el siglo de las luces, la industrialización, el yo y el racismo, la significación del nosotros, lo otro, la alteridad,	05-06 de agosto de 2017.
El tratado europeo y el ensayo latinoamericano	Lea y realice un resumen y una conclusión de los tratados de los siguientes autores. Aristoteles.David Hume, Maquiavelo,	12-13 de agosto de 2017.
El tratado europeo y el ensayo latinoamericano	Lea y realice un resumen y una conclusión de los tratados de los siguientes autores. José Martí, Enrique Dussel, José Enrique Rodo, Eduardo Galiano.	19-20 de agosto de 2017.

Bibliografía:

-          Libro de filosofia  segundo Bachillerato.

NOTA: Las actividades debe realizarlas en hojas de papel ministro a cuadros y presentar previo al examen remedial de agosto.

ELABORADO	APROBADO
TUTOR: Lic. Gloria Chiluisa	COORDINADOR:
FECHA:  16/07/17	FECHA:
	SELLO:

CRONOGRAMA DE REMEDIALES AMAGUAÑA 1RO CIUDADANIA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA EXÁMENES REMEDIALES

ASIGNATURA: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA

COURSO : PRIMERO DE BACHILLERATO                                    .

TUTOR: GLORIA CHILUISA                                                                                                                                    

 Indicaciones de acuerdo al R.L.O.E.I. Art. 213:

Ø  El estudiante deberá cumplir en casa,  con ayuda de su familia el siguiente cronograma de actividades académicas,   para exámenes remediales.

Ø  Quince días antes de la fecha de  inicio de clases, el estudiante  rendirá por una sola vez el examen remedial acumulativo. (Agosto )

Ø  Para aprobar una asignatura a través del examen remedial, el estudiante debe tener una nota mínima de 7/10,  sin aproximaciones.

Ø  Si el estudiante reprobare exámenes remediales en dos o más asignaturas, deberá repetir el curso.

Temas	Actividades	Fechas
-          Ciudadania y derechos	Realizar la evaluación formativa de las paginas 12 ,13 y un resumen de la ciudadanía de la antigua Roma páginas 14 y 15	22-23 de Julio de 2017
-          La democracía moderna	Realizar  la evaluación formativa De las páginas 54,55,58,59 62,63	22-23 de Julio de 2017
-          La democracía moderna	Realizar  mapas mentales de los temas de las siguientes páginas 64,65-68,69-72,73	29-30 de Julio de 2017.
-          La democracía y la construcción  de un Estado plurinacional	Realizar  la evaluación formativa  de las páginas 84,85-89,89- 92,93	29-30 de Julio de 2017.
-         La democracía y la construcción  de un Estado plurinacional	Realizar resúmenes de las páginas  94,95-98,99-102,103	05-06 de agosto de 2017.
El Estado y su organización	Realizar la evaluación formativa de las páginas 126, 127-134,135-138,139	12-13 de agosto de 2017.
El Estado y su organización	Lea y realice un resumen de las páginas 144,145-148.149-152-153	19-20 de agosto de 2017.

Bibliografía:

-          Todas estas actividades están en el libro de Educación para la Ciudadanía de primero

NOTA: Las actividades debe realizarlas en hojas de papel ministro a cuadros y presentar previo al examen remedial de agosto.

ELABORADO

APROBADO

TUTOR: Lic. Gloria Chiluisa	COORDINADOR:
FECHA:  16/07/17	FECHA:
	SELLO:

CAT AMAGUAÑA Y SLM 2DO FILOSOFIA

Instrucciones. En las siguientes oraciones se han suprimido palabras, razone  y escriba la palabra correcta en el espacio en blanco respectivo.

1.- Aristóteles reconoce tres fases del conocimiento sensación, intelección y …………………….

2.- Para el empirismo  conocemos gracias a las ………………..que nos dan nuestros sentidos.

3.-El racionalismo afirma  que la razón, y o la experiencia, es la fuente del …………………….

4.- Según el objetivismo, el ……………….es decisivo en el proceso del conocimiento

II OPCIÓN MÙLTIPLE:(2 pts.)

Instrucciones. Las siguientes preguntas presentan tres alternativas de solución subraye la que considere correcta.

5.- El pragmatismo dice.

a-) Lo verdadero es aquello que nos es provechoso

b-) La idea es la materia prima.

c-)  La verdad como adecuación a la realidad

6.- La verdad según Nietzsche

a-) La verdad es producto de interpretaciones y perspectivas.

b-) Interpretaciones por el poder

c-)  las verdades se van acomodando de acuerdo a su conveniencia.

7.- Relativismo especifico

a.-) La verdad es relativa o depende de cada grupo.

b.-)  La verdad es relativa o depende de cada individuo.

c.-) La verdad es relativa o depende de cada especie

8.-  Los conceptos por su perfeccion pueden ser.

a.-) unívocos y análogos

b.-) Universales y particulares.

c.-)  Claros u oscuros.

 III DOBLE ALTERNATIVA: (2 pts.)

Instrucciones. Escriba V (verdadero) F (falso), en el casillero de la derecha de las siguientes afirmaciones, según corresponda.

9.- Juicio problemático. Ejemplo tal vez salga victorioso	(    )
10.- Juicio valor. Ejemplo esa novela es aburrida	(    )
11.-  Juicio hipotético. Ejemplo el calor no es frio	(    )
12.-Juicio disyuntivo. Ejemplo quizá vivamos en paz	(    )

IV CORRESPODENCIA: (2pts.)

Instrucciones. En el paréntesis ubicado a la izquierda de las premisas, escriba la letra correspondiente de la respuesta correcta.

(   )	13.-Kant	a) No se fía de los datos que nos proporciona los sentidos
(    )	14.-Descartes	b) Admitir la existencia de los juicios sintéticos
(   )	15.- David Hume	c) El conocimiento proviene de la experiencia
(   )	16.- Aristóteles	d) Todos los humanos, por naturaleza, desean conocer.

V RECORDACIÒN SIMPLE (2 pts.)

17.- Escriba  dos proposiciones con los siguientes conectores

Disyunción. ……………………………………………………………………

Condicional o implicación. ……………………………………………………

1.- Entendemos por filosofía  a la ……………………………………… profunda y sistemática sobre las inquietudes fundamentales de la existencia

2.- Una  primera característica del pensamiento latinoamericano es el definirnos como …………………………………

3.-Llamamos alteridad a la reflexión sobre lo …………………….., su problemática existencial

4.- El yo cartesiano  entiende de la naturaleza es ……………………… y pragmática.

II REACTIVO DE OPCIÓN MÙLTIPLE:(2 pts.)

Instrucciones. Las siguientes preguntas presentan tres alternativas de solución subraye la que considere correcta.

5.-  El yo y el racismo.                                                                                                                                                                                           a-) Legitima  la discriminación marginación,..

b-) Igualdad entre todos los seres humanos.

c-)  Diversidad cultural y artística.

d-) Todas las anteriores

6.- Pensamiento Ilustrado

a-) Opone la razón al oscurantismo  medieval.

b-) Revalorización de la cultura clásica.

c-) Relación  de tamaño que hay entre las partes.

d-) Todas las anteriores

7.- Cultura dominante hegemónica.

a.-) El universo todo está relacionado.

b.-) Cada elemento de la naturaleza tiene su complemento.

c.-) Imposición del pensamiento único

d.-) Ninguna de las anteriores.

8.-Emancipacion

a.-) Periferia es lo otro lo distinto.

b.-)Dinámica del proyecto colonial.-

c.-) Núcleo de los temas de la filosofía latinoamericana.

d.-) ninguna de las anteriores.

III  REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA: (2 pts.)

Instrucciones. Escriba V (verdadero) F (falso), en el casillero de la derecha de las siguientes afirmaciones, según corresponda.

9.- Colonialismo dominación cultural	(   )
10.-Eduardo Galeano ,dura crítica a la realidad de miseria e injusticia latinoamericana	()
11.- José Enrique Rodo, crítica a los sistemas supuestamente democráticos.	( )
12.-Jose Martí, inexistencia de razas y en defensa de la identidad universal	()

IV REAVTIVO DE  CORRESPODENCIA: (2pts.)

Instrucciones. En el paréntesis ubicado a la izquierda de las premisas, escriba la letra correspondiente de la respuesta correcta.

()	13.-Desarrollo histórico de la filosofía latinoamericana.	a) Adoptando corrientes del pensamiento europeo
(  )	14.- Características negativas del pensamiento latinoamericano	b) Semejante en todos los países.
(  )	15.- Multiculturalidad	c)Imposición de una cultura dominante.
( )	16.- Interculturalidad.	d) Coexistencia de diferentes grupos  culturales..

V REACTIVO DE RECORDACIÒN SIMPLE (2 pts.)

17.- Escriba el significado de los principios del pensamiento andino.

1.- Relacionalidad. ……………………………………………………………………………………………………………………………….

2.-Correspondencia.    …………………………………………………………………………………………………………………………..

3.-Reciprocidad……………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.-Complementaridad. …………………………………………………………………………………………………………………………..

NOTA RESOLVER EL CUESTIONARIO Y LOS CINCO  DEBERES ÚLTIMOS DE LA AGENDA

CAT AMAGUAÑA Y SLM 1RO CIUDADANIA

Instrucciones. En las siguientes oraciones se han suprimido palabras, razone  y escriba la palabra correcta en el espacio en blanco respectivo.

1.- La democracia es una forma ……………… de gobierno

2.-  Democracia es un concepto ……………….. que tiene aproximadamente 2600 años de historia

3.- La sociedad romana era una sociedad ……………………

4.- Las clases sociales en roma eran los …………………, plebeyos y personas esclavizada

Instrucciones. Las siguientes preguntas presentan tres alternativas de solución subraye la que considere correcta.

5.- Con la Revolución Francesa

a.-)  Mantuvo al margen del acceso a los espacios políticos a las mujeres..

b.-) Inexistencia de títulos naturales

c.- ) El pueblo e expresaba  a través de asambleas

6.-  Legislador Dracón 620 años a C.                                                                                                                                                a-) Redacto las primeras leyes humanas existentes aunque muy drásticas..

b-)  Retoma a nivel  político las formas de gobierno.

c-)  Forma de gobierno que propugnaba el bien común.

7.- Para Aristóteles filosofo griego.

a.-) Promover gobiernos participativos

b.-) Surgimiento de una asamblea popular

c.-) La democracia  moderada es la mejor forma de gobierno

8.-  Declaración Universal de Derechos Humanos.

a.-)  Enfoca la igualdad entre todos los ciudadanos.

b.-)  Requiere de nuevas formas de participación ciudadana.

c.-)  Emitida por la ONU en 1948.

Instrucciones. Escriba V (verdadero) F (falso), en el casillero de la derecha de las siguientes afirmaciones, según corresponda.

9.-  En Grecia y Roma la democracia naciente estaba manchada por la exclusión social	(    )
10.- Formación del  Estado ecuatoriano en 1830	(    )
11.- En Esparta las mujeres tenían derecho como los varones ,participaban en las asambleas con voz y voto.	(    )
12.- Derecho de cuarta generación , a la seguridad social	(    )

Instrucciones. En el paréntesis ubicado a la izquierda de las premisas, escriba la letra correspondiente de la respuesta correcta.

(    )	13.- Constitución ecuatoriana de 1830	a) Dictatoriales o tiranos
(    )	14.- Revolución Liberal	b) Vincula el derecho de la ciudadanía exclusivamente a la elite.
(    )	15.- El desconocimiento de las leyes por parte de los gobernantes conducen a formas de gobierno	c) Estado moderno democrático laico
(    )	16.- En democracia	d)  Se puede disentir y conformar grupos de oposición.

18.- Escriba  cuatro derechos de primera generación.

1.- ……………………………………………..                                                                                                                                 2.-……………………………………………

3.- ……………………………………………

4.- …………………………………………….

 Instrucciones. En las siguientes oraciones se han suprimido palabras, razone  y escriba la palabra correcta en el espacio en blanco respectivo.

1.- Las protestas lideradas por Fernando Daquilema se basaban en la eliminación de  ………………..encomiendas.

2.- Dolores Cacuango fue una de las tantas mujeres indígenas de ………………………

3.- Las demandas de los pueblos indígenas, desde inicios  del siglo XX, giraron en torno a la ……………………

4.- Los pueblos indígenas amazónicos han planteado el reconocimiento y el respeto a su identidad……………………..

Instrucciones. Las siguientes preguntas presentan tres alternativas de solución subraye la que considere correcta.

5.-  La primera rebelión indígena fue de 1919 fue liderada por.                                                                                                                                                                                                                                       a-) Dolores Cacuango.

b-) Transito Amaguaña

c-)  Fernando Daquilema.

d.-) Todas las anteriores

6.- Democracia es.

a-) Una forma de gobierno que se basa en el poder del pueblo.

b-) Revalorización de la cultura occidental

c-) Forma de gobierno absoluto.

d.-) Ninguna de las anteriores

7.- Una característica del republicanismo es.

a.-) Quien detenta el poder Ejecutivo  es igual a un rey

b.-) Los actos del gobierno no son públicos.

c.-) Existe una división de poderes.

d.-) Todas las anteriores

8.- Formas de republicanismo

a.-) Comunismo, federalismo y confederalismo.

b.-) federalismo, confederalismo y feudalismo.

c.-) Centralismo, federalismo y confederalismo

d.-) Ninguna de las anteriores

Instrucciones. Escriba V (verdadero) F (falso), en el casillero de la derecha de las siguientes afirmaciones, según corresponda.

9.- Tribunales de justicia. Son órganos públicos cuya finalidad es resolver  conflictos.	(    )
10.- La educación no es una área estratégica tanto a nivel personal como social.	(    )
11.- La nación a existido antes desde antes del  Estado	(    )
12.- El estado es un armazón institucional que se ubica sobre una nación.	(    )

IV  REACTIVO DE CORRESPODENCIA: (2pts.)

Instrucciones. En el paréntesis ubicado a la izquierda de las premisas, escriba la letra correspondiente de la respuesta correcta.

(   )	13.-Derecho efectivo	a) Facultad que tiene cada persona de comportarse.
(    )	14.- Derecho subjetivo	b)Formado por leyes , normativas , reglamentos..
(   )	15.- Derecho social	c)Rige las relaciones personales o patrimoniales..
(    )	16.- Derecho privado	d) Normas que garantizan la convivencia en la sociedad.

17.- Escriba  los elementos del estado y su significado

1.- Población. ………………………………………………………………………………………….

2.- Territorio…………………………………………………………………………………………….

3.-Soberania. …………………………………………………………………………………………..

4.-Poder. ……………………………………………………………………………………………………....

RESOLVER EL CUESTIONARIO Y LOS ÚLTIMOS CINCO DEBERES DE LA AGENDA